quarta-feira, 24 de agosto de 2016

Evento


No período matutino foi apresentada palestra de abertura, denominada "Fóruns Municipais de Educação: seu papel e importância na democratização da educação em Santa Catarina". Em seguida, realizou-se uma mesa de trabalho, cuja temática era a Fundamentação e constituição da FME/SC (FEE/SC). 


Já no período da tarde, foi discutida questões sobre a Constituição/instalação e implementação da FEE/SC, além de apresentarem relato dos grupos de trabalho e encerramento.

Até a próxima!

Atividade do projeto "História em quadrinho"


No dia dezoito de agosto, as pibidianas Gladina e Julya deram continuidade ao projeto “História em quadrinho”. 


Sendo assim, elas apresentar os conceitos de roteiro e de produção de HQs para os alunos.



Até a próxima!

Histórias em quadrinhos


No dia onze de agosto, as pibidianas Gladina e Julya iniciaram o projeto “História em quadrinho” com alunos do nono ano. 

Para isso, elas iniciaram com uma explicação sobre a criação desse gênero, além de questionarem os alunos sobre o entendimento deles acerca disso. 

Ademais, elas mostraram vídeos de adaptações cinematográficos, a fim de mostrar aos estudantes a influência das HQs na cultura pop

Até a próxima!

quarta-feira, 10 de agosto de 2016

Atividade do projeto "Quem foi Clarice Lispector?"


No dia 10 de agosto de 2016, os pibidianos Sérgio e Clebiane realizaram uma atividade de entrevista com os alunos do oitavo ano. 

Fonte; Sérgio L. Ugioni
Fonte: Manuela Rossa

Fonte: Manuela Rossa

Fonte; Sérgio L. Ugioni

Para isso, a turma se reuniu em trios. Após isso, cada trio saiu da sala e entrevistou um funcionário da escola. Esse exercício teve a duração de 15 minutos. 
Fonte: Manuela Rossa
Posteriormente, os resultados das entrevistas foram socializados em sala de aula.  
Fonte: Manuela Rossa

Até a próxima!

DA ESCOLA PARA AS RUAS: POESIA E INTERVENÇÃO URBANA

O nosso projeto Interdisciplinar intitulado: “Da escola para as ruas: poesia e intervenção urbana” foi realizado ao longo do ano letivo de 2014, na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Pascoal Meller. 

Este projeto foi aplicado em três turmas: 802, 901 e 902. O objetivo foi promover a interdisciplinaridade nas aulas de língua portuguesa. Devido a um grande movimento que a escola estava desenvolvendo durante o primeiro semestre acerca das manifestações artísticas, principalmente do grafite, nós pensamos em trabalhar com essas três turmas a poesia, englobando a língua portuguesa e a intervenção urbana, que é outra forma de manifestação artística, acoplando então, as aulas de artes visuais, de modo a mostrar para os alunos a interdisciplinaridade em sala de aula. Trabalhar a interdisciplinaridade pode sim ser uma aprendizagem gostosa e não precisa necessariamente os professores trabalharem o mesmíssimo tema, da mesma forma, basta ter planejamento.

O primeiro passo foi motivar os alunos para a aprendizagem. Desse modo, foi confeccionado um tapete literário para que as turmas tivessem o primeiro contato com a poesia de forma mais descontraída e dinâmica. Depois, cada um escolheu um poema preferido para  que fosse reescrito pelos alunos, mas deixando a essência do poema original. Essa reescrita foi impressa em um cartaz e colado em centros urbanos pelos próprios alunos, de modo a promover a intervenção urbana.


             O resultado foi sensacional! Neste projeto tivemos dois embasamentos teóricos: Rildo Cosson em Letramento Literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2006. 139 p. e Ivani Fazenda Catarini Arantes em:  Práticas Interdisciplinares na Escola. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1993. 147 p.

segunda-feira, 8 de agosto de 2016

BREVE HISTÓRICO DA ESCOLA COM BASE NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ELABORADO EM 2012


EMEIEF. PASCOAL MELLER

A escola localiza-se no bairro Santa Augusta, próximo à Universidade do Extremo Sul Catarinense, também conhecida como Unesc. A comunidade foi fundada por italianos, que, ao perceberem a necessidade de ensinar seus filhos a ler e escrever, criaram uma pequena escola, tendo como o primeiro professor o Sr. Mário. Já em 1920, foi criada a primeira escola, que recebeu o nome de Escola Pública Estadual de Santa Augusta, cuja professora era a Senhora Laurinda Coelho Pereira.

Atualmente, a escola pertence à Rede Municipal de Ensino e atende alunos de diversas idades, desde a Educação Infantil, bem como séries iniciais e finais do Ensino Fundamental, totalizando 409 alunos. São 36 profissionais presentes na escola para o bom desenvolvimento da Instituição e para priorizar a qualidade na aprendizagem.

É missão de a escola orientar os educandos para que sejam cidadãos críticos, responsáveis, autênticos, atuantes, criativos, capazes de tomar decisões e de transformar-se e transformar o outro e a sociedade. Ademais, a Escola Pascoal Meller busca estar articulada com os Parâmetros Curriculares Nacionais, com a Proposta Curricular de Criciúma e a Regimento Único das Unidades de Ensino da Rede Municipal de Educação, para que, desta forma, consiga atingir os objetivos propostos.